为全面提升班主任心理工作专业能力，构建科学高效的校园心理健康防护体系，10月24日下午，我校在图书馆507室举办学生心理工作专题培训讲座。本次讲座由德育副校长林文丰副教授主持，特邀广州珠江职业技术学院心理健康教育与咨询中心陈舒文主任担任主讲。学生科邓定钊科长、心理咨询中心洪清芸老师、各年级级长及全体班主任参加了培训。
林文丰副校长在开场发言中强调，班主任是学生心理健康培育的关键引路人，肩负重要职责。他提出，班主任要聚焦学生主体，引导学生正视自身心理需求，掌握科学调节方法，筑牢心理健康自我防护基础；同时要强化主动干预，对存在心理困扰的学生做到及时察觉、科学疏导，防范问题累积。
陈舒文主任围绕四个核心模块展开培训：心理问题学生处理流程、家校沟通与学生沟通要素、学生风险评估、工作台账与“一生一案”建档规范。她系统阐述了从发现学生异常到初步介入、上报对接及跟踪反馈的全流程操作标准，讲解了与心理困扰学生及家长的有效沟通策略，介绍了科学评估学生风险等级的维度与方法，并详细说明了规范建立工作台账和动态心理档案的要求。
本次培训构建了完整的学习闭环，有效夯实了班主任的专业基础。通过系统学习，班主任不仅掌握了心理问题识别技巧和沟通策略，还熟悉了风险评估方法。培训以标准化、精细化为导向，推动学校心理工作从“经验化”向“流程化、规范化”转型，从处理流程分解到台账记录标准，再到“一生一案”建档规范，均明确了操作要点，确保班主任开展工作有章可循、有据可依。
（文/图 洪清芸 编辑/陈浩仪 审核/周孚文 终审/曹军）